GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
BNCC
43 questões

Questões BNCC EF02LP08

Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos.

Ilustração da habilidade BNCC EF02LP08
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Segmentação de palavras/Classificação de palavras por número de sílabas
Questões vinculadas
43

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 103. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF02LP08
Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Segmentação de palavras/Classificação de palavras por número de sílabas com gabarito — 2º ano (EF02LP08) Ler o artigo com gabarito

Séries

2º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Segmentação de palavras/Classificação de palavras por número de sílabas

Unidades temáticas relacionadas

Análise linguística/semiótica (Alfabetização)

Questões relacionadas a EF02LP08

Questão 8 · Objetiva
Moradores organizaram uma ação de limpeza no centro comunitário e decidiram instalar um banner para incentivar a participação de todos. O texto do banner, centralizado em letras grandes, diz: "Juntos por um bairro mais limpo e saudável". Acima e abaixo do banner, plantas e bandeirinhas coloridas foram colocadas para tornar o espaço acolhedor.

Com base no texto-base, quantas palavras compõem o texto do banner, considerando a separação das palavras na escrita por espaços em branco?
Questão 8 · Objetiva
Uma folha amassada com escrita contínua foi encontrada sobre a mesa da professora de primeira série. Para ilustrar a importância do espaço em branco na escrita, ela exibiu o trecho abaixo, que um aluno deixou sem separar as palavras:

"amanhavamosaoparque"

Em sala, os estudantes foram convidados a discutir maneiras de inserir espaços para tornar o texto claro e significativo.

Analise o trecho contínuo exibido pela professora e identifique a segmentação de palavras que atende corretamente à convenção de separação por espaços em branco.
Questão 8 · Objetiva
Durante uma oficina de escrita, a professora leu alguns trechos produzidos pelos alunos:
"Eufui ao cinema ontem"
"Ele falou comopode"
"Vou ao mercado comprar frutas"
"Preciso estudarparaprova"
"Ela mora emum apartamento"
Em cada frase, percebe-se que, em alguns casos, duas ou mais palavras apareceram ligadas sem espaço.

Analise os trechos apresentados e identifique aquele em que a segmentação de palavras está correta.
Questão 8 · Objetiva
Durante a correção de redações, a professora de Língua Portuguesa observou exemplos de segmentação inadequada de palavras em frases escritas pelos estudantes. Veja alguns registros:

1. osbichosestavamnoquintal.
2. asfloresbrotaramfelizes.
3. ontemchegouomêsdeabril.
4. minhamaeensinaarte.

Com base no texto, identifique a frase em que as palavras estão segmentadas corretamente.
Questão 8 · Objetiva
Acordei cedo em um sábado e encontrei um bilhete preso na porta da cozinha. No papel, havia apenas a sequência de letras: "vamosaoparquedasaves". Curioso, sentei-me à mesa com lápis e régua para separar as palavras de forma a descobrir a mensagem escondida. Após alguns minutos, anotei as divisões e guardei o bilhete para mostrar aos meus pais.

Analise o texto e identifique a opção que apresenta a divisão correta das palavras do bilhete em espaços em branco.
Questão 8 · Objetiva
Manuseando as mudas na estufa do centro de jardinagem da escola, os estudantes do 1º ano participaram de uma oficina prática e receberam um guia com instrucoes essenciais para manter o viveiro saudável ao longo do semestre. O guia, elaborado pelo agronomo convidado, apresentava cinco passos claros que deveriam ser seguidos antes de cada atividade de campo:
Regar as plantassemanalmente
Secosexcesso devem ser removidos
Adubar o solo regularmente
Verificarnos niveis de umidade
Podaregulardevem ser feitas a cada mes

Analise as orientações no guia e identifique qual delas demonstra corretamente a separação de palavras por espaços em branco.
Questão 8 · Objetiva
Ao romper da aurora, o quintal de Maria se enche de vida. Pássaros despertam com cantos agudos, e os galhos tremulam sob o vento leve. Nas flores próximas à cerca, gotas de orvalho reluzem sob o sol nascente. Pela janela entreaberta, Maria observa o movimento e sorri. A brisa suave balança as flores coloridas. Logo depois, ela sai para colher frutos de sua pequena horta e nota a dança lenta das folhas ao redor do quintal.

Analise o texto e identifique quantas palavras existem no segundo período: "A brisa suave balança as flores coloridas."
Questão 8 · Objetiva
Numa conversa informal em grupo de mensagens, um organizador enviou o aviso: amanhaé ovencimento dosboletos da cantina escolar. Alguns pais reclamaram que não entenderam a data, pois o texto não estava claro. Preocupada com a comunicação, a administradora pediu atenção ao espaçamento e reescreveu a mensagem corrigindo os erros: amanhã é o vencimento dos boletos da cantina escolar. Ela explicou que a separação correta das palavras facilita a leitura, evita confusões e melhora a interação entre os participantes.

Analise o texto e identifique o trecho em que as palavras estão separadas corretamente por espaços em branco.

Gere provas alinhadas à habilidade EF02LP08

Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.

Ver planos
Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa315.741 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.