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114 questões

Questões BNCC EF02HI02

Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades.

Ilustração da habilidade BNCC EF02HI02
Unidade temática
A comunidade e seus registros
Objeto de conhecimento
A noção do “Eu” e do “Outro”: comunidade, convivências e interações entre pessoas
Questões vinculadas
114

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 411. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF02HI02
Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre registros e práticas da comunidade com gabarito — 2º ano (EF02HI02) Ler o artigo com gabarito

Séries

2º ano

Matérias

História

Assuntos

A noção do “Eu” e do “Outro”: comunidade
convivências e interações entre pessoas

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A comunidade e seus registros

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Questão 8 · Objetiva
Na Primeira República brasileira (1889-1930), a Constituição de 1891 estabeleceu o voto direto, mas excluiu do direito de voto os analfabetos, os mendigos, as mulheres e os praças de pré. Um orador, em um debate, afirmou que a República trouxe igualdade política para todos os brasileiros. Considerando que cerca de 80% da população era analfabeta e que a abolição, em 1888, não foi acompanhada de políticas de inclusão, qual das alternativas indica o grupo social que, por esse critério de exclusão, foi mais amplamente afastado da participação política, contrariando a afirmação do orador?
Questão 8 · Objetiva
Um grupo de estudantes decidiu fazer uma apresentação sobre a cultura afro-brasileira. Quais elementos eles devem incluir para representar adequadamente essa cultura?
Questão 8 · Objetiva
Uma pesquisa realizada em uma Unidade da Federação brasileira identificou que 30% de seus moradores nasceram em outras regiões do país. Entrevistas com os participantes indicaram que festas tradicionais passaram a incorporar músicas e comidas trazidas pelos migrantes, enquanto costumes locais continuaram presentes. Os pesquisadores concluíram que o contato entre os grupos ampliou as práticas culturais disponíveis à população.

Com base no texto, qual conceito explica melhor o principal impacto da migração sobre a cultura local descrito pela pesquisa?
Questão 8 · Objetiva
Antes da chegada dos europeus, havia muitos povos indígenas no Brasil.

Como eram esses povos indígenas?
Questão 8 · Objetiva
Na escola de Ana, todos devem usar uniforme. Em casa, ela arruma a cama, guarda a louça, alimenta o gato e rega as plantas.

Qual regra é da escola, e não de casa?
Questão 8 · Objetiva
Na comunidade de Ana, muitas crianças moram com a mãe, o pai e seus irmãos.

Qual é essa forma de família?
Questão 8 · Objetiva
Qual é a relação entre a amizade e a solidariedade em sua comunidade?
Questão 8 · Objetiva
Ana mora com a mãe e o irmão.

Que tipo de família é a de Ana?

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