BNCC
134 questões
Questões BNCC EF02GE02
Comparar costumes e tradições de diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo a importância do respeito às diferenças.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 375. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF02GE02
Comparar costumes e tradições de diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo a importância do respeito às diferenças.
Séries
2º ano
Matérias
Geografia
Assuntos
Convivência e interações entre pessoas na comunidade
Unidades temáticas relacionadas
O sujeito e seu lugar no mundo
Questões relacionadas a EF02GE02
Questão 8 · Objetiva
Na entrada da escola, as crianças se organizam em fila, aguardam a professora e entram na sala em ordem. Essa rotina ajuda a turma a começar o dia com mais tranquilidade.
— Com base na situação, qual atitude mostra uma forma de convívio adequada na escola?
— Com base na situação, qual atitude mostra uma forma de convívio adequada na escola?
Questão 8 · Objetiva
No pátio da escola, os alunos combinam de esperar a vez na fila da merenda, falar baixo na biblioteca e guardar o material coletivo após o uso. Essas ações ajudam a convivência no espaço escolar.
— O texto mostra qual atitude importante para o convívio?
— O texto mostra qual atitude importante para o convívio?
Questão 8 · Objetiva
Na fila da merenda, os estudantes aguardam a vez, sem empurrar, para que todos sejam atendidos.
— Que tipo de convivência essa cena mostra?
— Que tipo de convivência essa cena mostra?
Questão 8 · Objetiva
Na sala, uma criança quer correr enquanto outra está desenhando. A professora combina regras para que todos possam usar o mesmo espaço com respeito.
— Qual atitude ajuda a melhorar o convívio nesse espaço?
— Qual atitude ajuda a melhorar o convívio nesse espaço?
Questão 8 · Objetiva
Em um mesmo bairro, há crianças que frequentam diferentes lugares de encontro: uma associação comunitária, uma igreja, um terreiro e um grupo de capoeira. Cada espaço tem seus próprios costumes e tradições.
— Qual conclusão pode ser feita sobre esse bairro?
— Qual conclusão pode ser feita sobre esse bairro?
Questão 8 · Objetiva
Duas crianças do mesmo bairro conversam sobre suas festas de família. Uma celebra o aniversário com canto e abraço. A outra comemora com uma oração e uma refeição em grupo. As duas contam suas experiências na sala de aula.
— Ao ouvir essas histórias, qual atitude a turma deve ter?
— Ao ouvir essas histórias, qual atitude a turma deve ter?
Questão 8 · Objetiva
Em uma comunidade, algumas famílias costumam ouvir músicas diferentes em suas festas. Em uma casa, toca forró; em outra, música religiosa; em outra, cantigas de roda. Mesmo com sons diferentes, os vizinhos convivem no mesmo espaço.
— Qual atitude é a mais adequada ao perceber essas diferenças de costumes?
— Qual atitude é a mais adequada ao perceber essas diferenças de costumes?
Questão 8 · Objetiva
No bairro, há uma praça onde algumas crianças brincam de roda em uma festa junina e outras participam de uma dança de origem indígena em um encontro cultural da comunidade.
— O que essa situação mostra sobre as pessoas que vivem no mesmo bairro?
— O que essa situação mostra sobre as pessoas que vivem no mesmo bairro?