Questões BNCC EF01LP05

Na etiqueta de uma caixa de materiais da sala, a professora escreveu a palavra “caderno” para que a turma organizasse os objetos. Depois, pediu que as crianças observassem as letras da palavra e pensassem quais delas são vogais.

Considerando a palavra do texto-base, quais letras são vogais?

Em uma atividade de leitura, a professora entregou cartões com nomes de objetos da sala: caixa, bola, cadeira e lápis. Depois de falar cada palavra em voz alta com a turma, pediu que as crianças observassem como os sons se organizam.

Considerando a forma como as palavras são faladas, qual delas apresenta um encontro vocálico na mesma sílaba?

A professora falou a palavra "mesa" e pediu que a turma pensasse nos sons da palavra para escrever.

— Qual é a escrita alfabética adequada para a palavra ouvida?

— Hoje, meninas e meninos, vamos escolher um texto para levar para casa — disse a professora. — Tem cinco opções, leiam com atenção:

Texto A: Numa ilha distante, um caranguejo curioso caminhava sobre conchas coloridas e descobria segredos.
Texto B: Venham domingo ao parque; tragam lanche, brinquedos e muita alegria para a manhã de festa.
Texto C: Para fazer vitamina de maçã, misture uma maçã picada, um copo de leite e uma colher de mel.
Texto D: Os sapos coaxam alto quando a chuva chega e enchem a lagoa de sons alegres e ritmados.
Texto E: No céu voa o passarinho / canta doce seu caminho / bate asa devagar / faz o dia despertar.

Identifique qual texto Maria deve escolher para praticar a leitura autônoma de um pequeno texto que apresente ritmo e use palavras já conhecidas.

Ventos quentes agitavam folhas secas ao redor de um baú antigo no quintal de dona Nair. Dentro dele, as crianças encontraram um caderno amarelado com instruções de uma brincadeira chamada “capotera”, cujas regras usavam termos pouco conhecidos. Em roda, cada aluno escreveu no quadro o modo de jogar e tentou registrar os termos segundo sua própria escrita, levantando suposições sobre grafia e significado antes de perguntar à professora.

Analise o texto e identifique qual anotação exemplifica o levantamento de hipóteses sobre a linguagem escrita por meio de escrita espontânea.

Na biblioteca da escola, a professora conduz um jogo de escuta com crianças do 1º ano. Ela pronuncia cada palavra em voz alta e pede aos alunos que escrevam a letra inicial correspondente. As palavras escolhidas foram: pato, bola, nuvem, gato e sol. No desafio, cada aluno escreve apenas a letra que representa o som inicial de cada palavra falada.

Analise o texto e identifique a letra que representa o som inicial da palavra 'nuvem' segundo o sistema alfabético.

Você já imaginou como as letras representam sons ao escrever? Numa atividade de ditado, a professora pediu aos alunos que registrassem a palavra girassol. As versões anotadas foram estas:
• Ana: xirassol
• Beto: jirassol
• Carla: giracol
• Daniel: girassol
• Eva: girasol

Identifique no texto-base o registro que exemplifica corretamente o princípio alfabético na escrita da palavra mencionada.

Qual é a forma correta de escrever "quatro"?