BNCC
100 questões
Questões BNCC EF01HI04
Identificar as diferenças entre os variados ambientes em que vive (doméstico, escolar e da comunidade), reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras que os regem.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 409. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF01HI04
Identificar as diferenças entre os variados ambientes em que vive (doméstico, escolar e da comunidade), reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras que os regem.
Séries
1º ano
Matérias
História
Assuntos
A escola e a diversidade do grupo social envolvido
Unidades temáticas relacionadas
Mundo pessoal: meu lugar no mundo
Questões relacionadas a EF01HI04
Questão 8 · Objetiva
Ao atravessar a ponte binacional, moradores de Pacaraima testemunham um fluxo crescente de famílias venezuelanas em busca de novas oportunidades. Levantamento municipal aponta que, em dois anos, a população local aumentou 20% devido à migração internacional. Para acolher as crianças migrantes, a prefeitura criou turmas com apoio bilíngue em espanhol e português. Comerciantes locais passaram a oferecer produtos típicos venezuelanos e lojistas encontraram no novo público a chance de diversificar estoques. Já organizações comunitárias promovem oficinas culturais para integrar as duas comunidades, como aulas de danças folclóricas e encontros gastronômicos.
A partir do texto-base, analise de que modo a migração internacional descrita alterou aspectos educacionais na comunidade de Pacaraima.
A partir do texto-base, analise de que modo a migração internacional descrita alterou aspectos educacionais na comunidade de Pacaraima.
Questão 8 · Objetiva
Identifique qual símbolo é mais associado ao ambiente escolar.
Questão 8 · Objetiva
Identifique a sequência correta dos eventos de um dia escolar: acordar, ir para a escola, voltar para casa, dormir.
Questão 8 · Objetiva
Bia pode estar na escola, em casa, na feira, no parque ou na rua. Ela estuda com a professora na escola.
Qual lugar é de estudo com a professora?
Qual lugar é de estudo com a professora?
Questão 8 · Objetiva
Selecione a opção que descreve uma rotina matinal.
Questão 8 · Objetiva
Identifique uma atividade cultural que pode ser realizada na comunidade e não em casa.
Questão 8 · Objetiva
Na Atenas clássica, a formação dos indivíduos ocorria em diferentes espaços sociais. No ambiente doméstico, crianças e jovens aprendiam hábitos de disciplina, respeito aos mais velhos e responsabilidades familiares. Na pólis, os cidadãos eram submetidos a leis comuns e participavam de assembleias, tribunais e rituais públicos. Embora essas normas não fossem iguais, ambas contribuíam para definir os comportamentos considerados adequados à vida em comunidade. Essa formação, porém, não incluía igualmente mulheres, escravizados e estrangeiros, que não possuíam os mesmos direitos políticos dos cidadãos.
Com base no texto, compare as normas do ambiente doméstico e da pólis ateniense e explique como elas participavam da formação ética dos cidadãos.
Com base no texto, compare as normas do ambiente doméstico e da pólis ateniense e explique como elas participavam da formação ética dos cidadãos.
Questão 8 · Objetiva
Identifique uma diferença entre a rotina de um ambiente escolar e um doméstico.
