Atividades sobre Modalização com gabarito — 6º ano, 7º ano, 8º ano, 9º ano (EF69LP28)

Quando recebi pela primeira vez o código EF69LP28 no planejamento anual, confesso que fiquei em dúvida. Modalização soa como um assunto de gramática distante da rotina do pátio e do corredor. Mas, ao ler com calma, percebi que ele aparece em todo lugar: no regulamento do condomínio, no aviso da escola, na placa do estacionamento. Minha tarefa era transformar aquilo em aula e em avaliação que fizessem sentido para o aluno.

Foi aí que decidi dividir o trabalho em duas frentes: primeiro ensinar o aluno a reconhecer as modalidades, depois cobrar isso em questões bem construídas. Neste texto, conto como faço isso e deixo seis questões prontas para você usar.

O que a habilidade EF69LP28 pede, de verdade?

Observar os mecanismos de modalização adequados aos textos jurídicos, as modalidades deônticas, que se referem ao eixo da conduta (obrigatoriedade/permissibilidade) como, por exemplo: Proibição: “Não se deve fumar em recintos fechados.”; Obrigatoriedade: “A vida tem que valer a pena.”; Possibilidade: “É permitido a entrada de menores acompanhados de adultos responsáveis”, e os mecanismos de modalização adequados aos textos políticos e propositivos, as modalidades apreciativas, em que o locutor exprime um juízo de valor (positivo ou negativo) acerca do que enuncia.

Na prática, a habilidade pede que o aluno perceba quando um texto regula a conduta de alguém. Ele precisa identificar se a frase proíbe, obriga ou permite algo, como em “é proibido fumar” ou “os moradores poderão reservar a churrasqueira”. Esses são os textos jurídicos e normativos, como regulamentos, decretos e avisos. Já nos textos políticos e propositivos, a modalização aparece como juízo de valor: “Que belo discurso!” ou “Discordo das escolhas de Antônio” mostram a opinião de quem fala. O foco, portanto, é ler a intenção por trás das palavras, e não apenas decorar nomes de classes gramaticais.

Como trabalhar EF69LP28 em sala?

Sem material caro, consigo trabalhar bem essa habilidade com quatro ideias simples:

• Caça ao verbo modal: levo folhas de regulamentos reais da escola, como o regimento da biblioteca, e peço que os alunos grifem tudo que proíbe, obriga ou permite.
• Reescrita de regras: pego uma norma muito dura e peço que a reescrevam como recomendação, observando o que muda no efeito sobre o leitor.
• Debate de avisos: comparo um aviso com “deve entregar” e outro com “é recomendável entregar”, e discutimos a diferença de força entre os dois.
• Juízo de valor em notícias: para as modalidades apreciativas, uso manchetes de jornal local e peço que identifiquem onde o jornalista demonstra opinião.

Essas atividades funcionam tanto no 6º quanto no 9º ano. Muda apenas a complexidade dos textos escolhidos.

Como avaliar essa habilidade?

Uma boa questão sobre EF69LP28 precisa cobrar que o aluno interprete o sentido modal dentro de um contexto, e não apenas que reconheça a palavra “deve” isolada. O ideal é apresentar um trecho normativo real ou verossímil e pedir que o aluno identifique a modalidade, avalie seu efeito ou compare com outra formulação.

Os erros mais comuns que vejo nas avaliações são: confundir obrigação com certeza, tratar “poderá” sempre como possibilidade epistêmica e não como permissão normativa, e supor que toda recomendação seja uma obrigação disfarçada. Quando a questão deixa isso claro no enunciado, o aluno consegue mostrar o que aprendeu.

Questões prontas de EF69LP28 (com gabarito comentado)

Questão 1: regulamento do ginásio municipal

No regulamento do Ginásio Municipal, há regras para organizar o uso do espaço:
Artigo 1º: Os usuários devem reservar o horário com 48 horas de antecedência.
Artigo 2º: É proibido consumir alimentos e bebidas na área de práticas esportivas.
Artigo 3º: Menores podem entrar acompanhados de um adulto responsável.

Qual modalidade deôntica aparece no Artigo 2º e o que ela indica sobre a conduta dos usuários?

• ❌ A) Expressa recomendação. — Recomendação apresenta uma orientação ou conselho, geralmente sem proibir diretamente uma ação. A expressão “é proibido” estabelece uma regra mais rígida.
• ❌ B) Expressa dúvida. — Dúvida aparece quando o texto demonstra incerteza, como em “talvez seja permitido”. O Artigo 2º apresenta uma determinação clara, sem incerteza.
• ✅ C) Expressa proibição. — A expressão “é proibido” determina que os usuários não podem consumir alimentos e bebidas na área de práticas esportivas. Portanto, indica uma proibição, que faz parte do eixo das condutas não permitidas.
• ❌ D) Expressa permissão. — Permissão indica que uma conduta pode ser realizada. No Artigo 2º, o consumo de alimentos e bebidas não é autorizado na área indicada.
• ❌ E) Expressa obrigação. — Esse seria o caso de uma regra que determinasse uma ação obrigatória, como “os usuários devem reservar o horário”. O Artigo 2º, porém, impede uma conduta.

Dica de resolução: leia o artigo 2º atentamente para identificar a modalidade deôntica expressa.

Questão 2: aviso do passeio ao museu

Aviso em um mural de escola: "Para participar da visita ao museu, o estudante deve entregar a autorização assinada até sexta-feira."

No aviso, o verbo "deve" expressa qual valor modal e que efeito isso produz no texto?

• ❌ A) Expressa permissão, mostrando que o estudante está autorizado a participar mesmo sem a assinatura. — O aluno lê apenas a ideia geral de participação e ignora a restrição do aviso. 'Deve' não dá permissão; ele cobra o cumprimento de uma exigência.
• ❌ B) Expressa certeza, mostrando que a entrega da autorização acontecerá sem nenhuma dúvida. — O aluno confunde valor modal com certeza. No aviso, 'deve' não afirma um fato garantido; ele estabelece uma exigência, não uma previsão segura.
• ❌ C) Expressa desejo, indicando que a escola espera que o estudante entregue a autorização por vontade própria. — O aluno amplia o sentido do verbo para uma intenção subjetiva. No texto, não há desejo do emissor, mas sim imposição de uma regra objetiva.
• ❌ D) Expressa possibilidade, indicando que o estudante pode entregar a autorização se quiser participar. — O aluno aplica o valor de possibilidade a um contexto de norma. O verbo não sugere algo opcional; ele apresenta uma condição obrigatória.
• ✅ E) Expressa obrigação ou necessidade, indicando uma regra que precisa ser cumprida para a participação na visita. — Alternativa correta. O verbo 'deve' impõe uma exigência no contexto do aviso, funcionando como marca de obrigação e de condição para participar da atividade.

Dica de resolução: observe o sentido de “deve” no contexto de uma regra para participar.

Questão 3: regulamento de ruído do bairro

Em 2024, o conselho comunitário de um bairro aprovou um regulamento para reduzir conflitos relacionados ao excesso de ruído no período noturno. O documento estabelece: I. É proibido utilizar aparelhos sonoros em volume excessivo entre 22h e 6h; II. Os moradores deverão comunicar à administração os casos de descumprimento; III. Poderá ser solicitada intervenção policial quando houver descumprimento; IV. Recomenda-se evitar atividades ruidosas nesse período; V. A administração registrará as ocorrências comunicadas pelos moradores.

Considerando o sentido dos verbos e das expressões empregados no regulamento, qual trecho expressa uma permissão para que determinada ação seja realizada?

• ❌ A) A administração registrará as ocorrências comunicadas pelos moradores. — O verbo “registrará” informa uma ação prevista para a administração, mas não autoriza, proíbe, obriga ou recomenda uma conduta ao interlocutor.
• ✅ B) Poderá ser solicitada intervenção policial quando houver descumprimento. — A expressão “poderá ser solicitada” indica que a intervenção policial é autorizada ou permitida diante de uma situação de descumprimento. Trata-se, portanto, de modalidade deôntica de permissibilidade. As demais alternativas expressam proibição, obrigação, recomendação ou uma afirmação sobre um procedimento administrativo.
• ❌ C) Recomenda-se evitar atividades ruidosas nesse período. — A construção “recomenda-se” apresenta uma orientação ou recomendação, menos obrigatória que uma imposição e diferente de uma autorização.
• ❌ D) Os moradores deverão comunicar à administração os casos de descumprimento. — O verbo “deverão” impõe uma conduta aos moradores, expressando obrigação, e não permissibilidade.
• ❌ E) É proibido utilizar aparelhos sonoros em volume excessivo entre 22h e 6h. — O trecho apresenta a expressão “é proibido”, que estabelece uma interdição, e não uma permissão.

Dica de resolução: identifique a modalidade deôntica que indica permissão no texto.

Questão 4: regras da biblioteca comunitária

O documento que organiza o funcionamento da Biblioteca Comunitária do Vale apresenta diretrizes para usuários. As normas incluem: “É permitido consultar até três obras por vez na sala de leitura”; “Os documentos devem ser manuseados com cuidado e devolvidos na data estabelecida”; “Não será autorizada a retirada de periódicos para empréstimo domiciliar”; “O usuário pode renovar o empréstimo uma única vez, se não houver reserva”; “Talvez seja possível participar de grupos de estudo, conforme disponibilidade de espaço”.

Analise o texto-base e identifique qual trecho exemplifica a modalidade deôntica de obrigação.

• ❌ A) É permitido consultar até três obras por vez na sala de leitura — Expressa permissão, não obrigação, usando 'é permitido'.
• ✅ B) Os documentos devem ser manuseados com cuidado e devolvidos na data estabelecida — O uso de 'devem' indica obrigação de conduta, caracterizando modalidade deôntica obrigatória.
• ❌ C) O usuário pode renovar o empréstimo uma única vez, se não houver reserva — Expressa permissão condicional, modalidade deôntica permissiva, não obrigação.
• ❌ D) Talvez seja possível participar de grupos de estudo, conforme disponibilidade de espaço — Expressa possibilidade incerta (modalidade epistêmica), não deôntica de obrigação.
• ❌ E) Não será autorizada a retirada de periódicos para empréstimo domiciliar — Expressa proibição, modalidade deôntica proibitiva, não obrigação positiva.

Dica de resolução: identifique o trecho que expressa obrigação no texto.

Questão 5: regulamento interno do condomínio

Por que alguns condôminos reclamam das regras de uso de espaços comuns? A gestão divulgou o regulamento interno: Art. 1º É obrigatório portar crachá de identificação ao circular pelas áreas comuns. Art. 2º É proibido alterar a decoração sem autorização da administração. Art. 3º Os moradores poderão reservar a churrasqueira para uso a partir das 10h, mediante agendamento prévio. Art. 4º Os visitantes devem ser acompanhados por moradores durante toda a estadia. Art. 5º É vedada a entrada de animais não cadastrados no sistema de segurança.

Analise o texto-base e identifique qual trecho exemplifica uma modalidade deôntica que indica permissibilidade de conduta.

• ❌ A) No trecho "Os visitantes devem ser acompanhados por moradores durante toda a estadia" — Expressa obrigação, pois usa verbo dever para indicar conduta obrigatória.
• ❌ B) No trecho "É obrigatório portar crachá de identificação ao circular pelas áreas comuns" — Expressa obrigação, não permissividade, pois impõe conduta obrigatória.
• ❌ C) No trecho "É vedada a entrada de animais não cadastrados no sistema de segurança" — Expressa proibição, não permissividade, pois impede entrada de animais.
• ❌ D) No trecho "É proibido alterar a decoração sem autorização da administração" — Expressa proibição, não permissividade, pois veta determinada ação.
• ✅ E) No trecho "Os moradores poderão reservar a churrasqueira para uso a partir das 10h, mediante agendamento prévio" — Expressa permissibilidade, ao usar o verbo modal poder indicando autorização de conduta.

Dica de resolução: identifique no texto a expressão que indica permissão para uma ação.

Questão 6: decreto do centro histórico

Como equilibrar acesso e preservação no centro histórico, com fluxo turístico crescente? O novo decreto municipal estabelece normas para visitas e comportamentos nos arredores dos monumentos. Fica proibido o uso de caixas acústicas em vias públicas; deve-se solicitar autorização prévia para gravações profissionais; os visitantes poderão circular livremente pelos corredores externos; é recomendável manter o local organizado; é obrigatória a apresentação de documento de identidade ao solicitar passe.

Analise o texto-base e identifique a alternativa que aponta corretamente a modalidade deôntica de permissão normativa.

• ❌ A) O trecho “Fica proibido o uso de caixas acústicas” exemplifica modalidade deôntica de proibição. — Embora indique restrição, refere-se a proibição, não à permissão normativa.
• ❌ B) O trecho “É obrigatória a apresentação de documento de identidade” exemplifica modalidade deôntica de proibição. — 'É obrigatória' indica imposição de conduta (obrigação), não proibição.
• ✅ C) O trecho “Os visitantes poderão circular livremente” exemplifica modalidade deôntica de permissão normativa. — O uso de 'poderão' expressa concessão de liberdade de ação, caracterizando permissão normativa.
• ❌ D) O trecho “É recomendável manter o local organizado” exemplifica modalidade deôntica de obrigação moral. — 'É recomendável' expressa conselho ou recomendação, não uma obrigação moral ou jurídica.
• ❌ E) O trecho “Deve-se solicitar autorização prévia” exemplifica modalidade deôntica de sugestão. — 'Deve-se' indica obrigação, não sugestão; portanto não é modalidade de permissão.

Dica de resolução: identifique o tipo de modalidade deôntica em cada trecho do texto.

Fechamento e próximos passos

Para aprofundar, consulte a consulta completa do código EF69LP28, com todas as questões do acervo. Se quiser montar sua própria avaliação com esse conteúdo, use o o gerador de provas do GeraProva, e se ainda não tem conta, faça seu cadastro grátis e comece hoje.

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