Atividades de Educação Infantil: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Brincadeiras de Educação Infantil alinhadas à BNCC. Abra uma atividade para ver o que ela desenvolve na criança, o material e como começar.
Mais atividades
Tirinhas Arco-Íris em Fila
As crianças recebem tiras de papel de cores e tamanhos variados, juntam as de mesma cor e depois alinham cada grupo da menor para a maior, descobrindo semelhan…
Folhas em Tons: o painel do quintal
As crianças recolhem folhas de cores diferentes no pátio e, juntas, as separam e colam num painel comparando claro e escuro, verde e amarelo.
Memória das Cores e Figurinhas Escondidas
As crianças viram cartões de tecido ou papel grosso, encontram pares iguais e, ao separar cada cartão por cor e figura, nomeiam em voz alta o que estão vendo.
Plantinha Nova: Sol ou Sombra, Quem Cresce Mais?
As crianças plantam sementes em dois vasos, um ao sol e outro na sombra, e vão acompanhando a diferença de crescimento contando a história da plantinha que que…
Papel que Molha e Muda de Jeito
Os bebês tocam folhas de papel secas e depois molhadas, sentindo a textura e vendo a aparência mudar aos poucos.
Brinquedo Que Aguenta a Batida: Testando Com o Corpo
Os bebês exploram brinquedos de borracha, madeira e pano, batendo, deixando cair e sentindo o que aguenta e o que amassa, com a música de apoio do adulto.
Carrinho Que Rola, Bonequinho Que Bate
O bebê alcança, segura e empurra carrinhos de madeira e bonecos de plástico sobre um tapete, batendo e rolando cada um para perceber as diferenças de peso, tex…
Pandeiro Rápido, Pandeiro Devagar
O adulto bate o pandeiro em ritmos diferentes e os bebês engatinham, andam ou correm no tapete conforme o som, aprendendo a perceber e controlar a velocidade d…
Pezinhos de Pano: Qual Sapato Serve?
As crianças calçam sapatinhos de tamanhos diferentes em bonecos de pano e comparam qual serve e qual é grande demais, experimentando com as próprias mãos.
Torre de Círculos que Cresce e Encolhe
O bebê empilha e encaixa círculos de tamanhos diferentes, do maior ao menor, e depois repete a sequência com as mãos, percebendo que há peças maiores e menores.