Atividades para bem pequenas: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Brincadeiras de Educação Infantil alinhadas à BNCC. Abra uma atividade para ver o que ela desenvolve na criança, o material e como começar.
Mais atividades
A Sacolinha Colorida e o Chão Pintado
As crianças retiram objetos de cada cor de uma sacola, agrupam-nos no chão nomeando as cores e, em seguida, pintam as mãos com as mesmas cores em papel grande.
Mordidinha Doce ou Salgada: a boca conta o gosto
As crianças provam pequenas porções de fruta, biscoito e pão e, com a ajuda do adulto, dizem se é doce ou salgado, apontando para o cartão que escolheram.
Fila das Frutinhas Pequenas e Grandes
As crianças enfileiram frutinhas de brinquedo ou figuras, do menor para o maior, nomeando cada uma ao colocá-la no lugar certo.
Flores Que Se Juntam: cada cor no seu cantinho
As crianças recolhem flores (ou folhas coloridas) de cores diferentes e as juntam em grupos, mostrando cada grupo ao adulto e dizendo o nome da cor.
Chuva na Janela, Sol no Quintal
As crianças olham pela janela para ver se está chovendo ou fazendo sol, apontam o que observam e imitam o movimento da chuva com as mãos.
Potinhos de Cheiro que Combinam
As crianças cheiram potinhos com cheiros diferentes e juntam, com as mãos, os que parecem parecidos, formando pares de cheiro.
Dança da Sombrinha Gigante
As crianças dançam em volta de uma lanterna e observam a própria sombra crescer quando se aproximam e encolher quando se afastam, pulando para ver a mudança.
O Canto Quente, o Canto Claro e o Canto Barulhento
As crianças caminham pelos cantos da sala e descobrem, com as mãos, o corpo e os ouvidos, onde o espaço é mais quente, mais claro ou mais barulhento, usando as…
Pote de Pedrinhas que Conta Sozinho
As crianças juntam pedrinhas em potes de iogurte e registram a quantidade com marcas feitas no papel, depois mostram o resultado para os colegas.
Ouvidos de Chuva: o que a água está dizendo?
As crianças observam a chuva caindo no pátio, sentem as gotas nas mãos sob supervisão e comentam os sons que ouvem, nomeando o que percebem com o adulto.