Atividades para bebês: O eu, o outro e o nós
Brincadeiras de Educação Infantil alinhadas à BNCC. Abra uma atividade para ver o que ela desenvolve na criança, o material e como começar.
Mais atividades
Mãozinha Macia Pelo Nome
O adulto canta uma canção com o nome de cada bebê e, ao cantar, demonstra um toque suave no braço ou na mão da criança ao lado. Os bebês observam e tentam repe…
Vem Pelo Túnel, Te Espero do Outro Lado
O bebê engatinha por um túnel de tecido macio enquanto o adulto o chama pelo nome do outro lado. Ao sair, a turma inteira sorri e aplaude, e o bebê percebe que…
Bate-Bate do Convite
O bebê recebe um brinquedo macio e expressa vontade de brincar batendo, empurrando ou sorrindo; o adulto responde ao convite e brinca junto, nomeando o gesto.
Pescaria de Desejos na Caixa Macia
As crianças pescam, com a mão e o olhar, pequenos objetos escondidos numa caixa de tecido, mostrando com gestos e sons qual brinquedo querem.
Cantiga do Chorinho Respondido
O adulto canta uma cantiga improvisada com o nome do bebê enquanto responde ao choro, nomeando a necessidade e observando a reação da criança.
Toque que Faz Sorrir
O adulto acaricia suavemente o rosto e as mãos do bebê e observa sorrisos, sons e movimentos de resposta, percebendo que o carinho provoca reação.
Roda do Balanço Calmo e Agitado
Os bebês são levados ao colo ou sentados no tapete para ouvir músicas lentas e rápidas, e o adulto observa como cada um reage, sinalizando com gestos e sons o…
Mãozinhas que se Encontram na Cantiga
Dois ou três bebês sentados no tapete batem palmas ao som de uma cantiga e, aos poucos, se estendem para tocar as mãos uns dos outros, no ritmo da música.
Quero Mostrar o Meu Bichinho
Cada bebê, no colo do adulto, apresenta um brinquedo favorito aos colegas, e o adulto responde e interpreta seus gestos, balbucios e expressões como se fossem…
Abraço de Chegada na Porta da Sala
Um adulto recebe cada bebê na entrada da sala com abraço, aceno e fala afetuosa, e os colegas que já estão no tapete acenam e batem palminhas de volta, respond…