Assuntos gerais de avaliação e ensino
Artigos sobre avaliação, planejamento, correção e o dia a dia da sala de aula.
Resultados para “Língua Portuguesa”
Atividade de espaçamento entre palavras: ideias e questões
Veja como trabalhar o espaçamento entre palavras com propostas simples e questões comentadas. Incluí exemplos para observar, revisar e avaliar a escrita da tur…
Atividade de conjunção para o 5º ano: exemplos e questões
Veja como ensinar conjunções no 5º ano com situações de leitura, identificação de sentidos e questões comentadas. Incluí sugestões para adaptar a atividade à s…
Como se escreve menininho? Entenda a grafia e o diminutivo
A forma correta é menininho: ela é formada a partir de menino, com o diminutivo -inho. Veja como explicar a grafia e trabalhar o tema com questões comentadas.
Atividade de morfologia para o 5º ano: ideias e questões
Veja como trabalhar morfologia no 5º ano com palavras do cotidiano, etapas de aplicação e critérios de avaliação. Incluí questões comentadas e dicas para adapt…
Gênero informativo: como ensinar e avaliar na prática
Veja como trabalhar notícia, reportagem e outros gêneros informativos com atividades práticas. Incluí seis questões comentadas para ajudar a avaliar a compreen…
Pão de queijo médio: como transformar o tema em questões
Um pão de queijo médio pode render boas questões de ortografia, matemática, ciências e sequência temporal. Reuni seis exemplos comentados para adaptar às suas…
Construção do sistema alfabético e da ortografia no 1º ano
Veja como trabalhar a construção do sistema alfabético e a ortografia no 1º ano com atividades práticas, observação dos avanços e questões comentadas alinhadas…
Oxítonas sem acento: regras, exemplos e questões comentadas
Saiba por que muitas oxítonas não levam acento e como ensinar essa regra com exemplos do cotidiano. Veja seis questões comentadas e ideias para avaliar a apren…
Palavras formadas por sufixo: como ensinar e avaliar
Veja como explicar palavras formadas por sufixo com exemplos próximos dos alunos e atividades comentadas. Incluo questões alinhadas à BNCC para apoiar o ensino…
Como os textos se realizam como práticas de linguagem?
Os textos ganham forma e sentido nas situações em que circulam: quem os produz, para quem e com qual objetivo importa. Veja como levar essa ideia à aula e expl…